LETRAS UEMS

Curso:  Letras - habilitação português/espanhol, CAMPO GRANDE, Noturno (2019)  - 1ª Série

Habilitação:  Português/Espanhol

Professor:  VOLMIR CARDOSO PEREIRA

Disciplina:  LITERATURA E CULTURA BRASILEIRA I

Carga Horária: 102 h.

 

 

Ementa:

Estudo das produções literárias e culturais brasileiras do período colonial até o final do Séc. XIX. Discutir a trajetória da identidade brasileira pela literatura, a relação dialética entre a criação cultural e as condições socioeconômicas. Discussão dos conceitos de “nação”, “cultura” e “identidade nacional” na literatura brasileira. Percepção da identidade brasileira construída através da literatura. Aprofundamento do estudo da cultura brasileira pela literatura.

 

Objetivos:

Geral:

Fornecer ao graduando um panorama da literatura produzida no Brasil entre o século XVI e XIX, destacando obras a partir de sua relevância estética e relacionando-as com o contexto cultural, em uma perspectiva histórico-crítica.

 

Específicos:

- Ler, interpretar e discutir obras literárias brasileiras de alto valor estético e histórico, produzidas entre os séculos XVI e XIX.

- Compreender as relações estruturais entre a cultura brasileira e os aspectos históricos, sociais e econômicos que perpassam o período.

- Fornecer subsídios teóricos para a compreensão da literatura e cultura brasileira no período destacado, destacando a perspectiva docente no trabalho com esses materiais.

 

Conteúdo:

• Contexto histórico, cultural, social e econômico do Brasil-Colônia;

• A literatura de informação;

• A catequese jesuítica;

• O Barroco brasileiro;

• A poesia de Gregório de Matos e Botelho de Oliveira;

• A epopeia de Basílio da Gama;

• Contexto histórico e cultural do Arcadismo brasileiro;

• Poetas árcades brasileiros (Claudio Manuel da Costa e outros);

• Contexto histórico do Romantismo brasileiro;

• As três gerações da poesia romântica;

• A prosa do Romantismo Brasileiro (José de Alencar, Álvares de Azevedo e outros);

• Contexto histórico do Realismo/Naturalismo brasileiro;

• A prosa dos escritores realistas brasileiros ((Machado de Assis, Aluisio Azevedo e outros);

• A escola parnasiana (Olavo Bilac, Raimundo Correia e outros);

• A escola simbolista (Cruz e Souza, Alphonsus de Guimaraens e outros).

 

Metodologia/Sequência didática

Tendo por principal meta apresentar a literatura e a cultura produzidas no Brasil durante o período colonial até o final do século XIX, a disciplina será desenvolvida a partir de aulas expositivas e debates, com leituras previamente indicadas aos alunos; trabalhos escritos de fixação de conteúdo; fichamentos; discussões em grupo; seminários.

 

ESTUDOS ORIENTADOS

20% da carga horária da disciplina serão destinados a estudos orientados, que devem ser utilizados para orientação de pesquisa, elaboração de seminários, acompanhamento na leitura de obras literárias, filmes, auxílio aos alunos das últimas chamadas de vagas que venham a perder conteúdo.
 

Avaliação:

Os alunos serão avaliados a partir das seguintes modalidades: Atividades escritas e orais desenvolvidas durante a disciplina; Seminário em grupo;Prova escrita optativa.

 

 

 

 

OBS: Caso não alcance a média, o aluno terá direito à:

- Prova optativa (sob a forma de avaliação escrita, no valor máximo de 10 pontos).

- Exame final (Será realizado de acordo com o disposto na legislação específica da UEMS, sob a forma de prova escrita individual, abrangendo todo o conteúdo programático da disciplina, no valor de 10 (dez) pontos).

 

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

 

​

​

 

 

Bibliografia básica:

BOSI, Alfredo. Dialética da colonização. 3. ed. São Paulo:Companhia das Letras, 1999.

BOSI, Alfredo. História concisa da literatura brasileira. 43ª Ed. São Paulo: Cultrix, 2006.

CANDIDO, Antônio. Formação da Literatura Brasileira (momentos decisivos). 1º volume (1750-1836). Belo Horizonte e Rio de Janeiro, Editora Itatiaia, 1993.

CANDIDO, Antonio. Literatura e sociedade. 8. ed. São Paulo: T. A. Queiroz, 2000.

CANDIDO, Antonio. O romantismo no Brasil. 2ª Ed. São Paulo: Humanitas, 2004.

GOMES, Álvaro Cardoso. O Simbolismo. Série Princípios. São Paulo: Ática, 1994. 

JÚNIOR, Caio Prado. Formação do Brasil contemporâneo - Colônia. 6ª edição. São Paulo: Brasiliense, 1961.

RIBEIRO, Darcy. O Povo Brasileiro: A formação e o sentido de Brasil. 2ª ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.

SCHWARZ, Roberto. Um mestre na periferia do capitalismo. São Paulo: Duas Cidades, 1990.

 

Bibliografia complementar:

ASSIS, M. de. “Instinto de nacionalidade”. In: ASSIS, M. Obra Completa. 3ª ed. Rio de Janeiro: José Aguilar, 1973.

BOSI, Alfredo. A escravidão entre dois liberalismos. Estud. av., Dez 1988, vol.2, no.3, p.4-39.

HANSEN, João Adolfo. A Sátira e o Engenho. São Paulo: Ateliê Editorial, 1989.

HANSEN, João Adolfo. “Retórica da Agudeza”. In: Letras Clássicas. n. 4. P. 319-331. São Paulo, 2000

HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. 26. ed. São Paulo: Cia das Letras, 2008.

NARDI, Jean Baptiste. “Cultura, identidade e língua nacional no Brasil: uma utopia?” In: Caderno de Estudos da FUNESA. Arapiraca, AL, 2002.

SANTIAGO, Silviano. “O entre-lugar do discurso latino-americano”. In: Uma literatura nos trópicos. São Paulo: Editora Perspectiva, 1978, pp. 11-28.

TEIXEIRA, Ivan. O engenhoso fidalgo Manuel Botelho de Oliveira. Revista USP, n.50. São Paulo, 2001.

 

Relação de obras literárias:

Carta a El-Rei Dom Manuel (Pero Vaz de Caminha)

História da Província de Santa Cruz a que vulgarmente chamam Brasil (Pero Magalhães Gândavo)

Auto da Festa de São Lourenço (José de Anchieta)

Diálogo sobre a conversão do gentio (Manoel da Nóbrega)

Sermões (Antônio Vieira)

Poemas escolhidos (Gregório de Matos)

Música do Parnaso (Manuel Botelho de Oliveira)

O Uraguai (Basílio da Gama)

Obras poéticas de Glauceste Saturnino (Cláudio Manuel da Costa)

Marília de Dirceu (Tomaz Antônio Gonzaga)

Glaura: poemas eróticos (Silva Alvarenga)

Os Timbiras (Gonçalves Dias)

Noite na taverna (Álvares de Azevedo)

Lira dos vinte anos (Álvares de Azevedo)

Espumas flutuantes (Castro Alves)

Os escravos (Castro Alves)

Iracema (José de Alencar)

Memórias de um sargento de milícias (Manoel Antônio de Almeida)

O cortiço (Aluísio Azevedo)

Memórias póstumas de Brás Cubas (Machado de Assis)

Relíquias da casa velha (Machado de Assis)

Poesias (Olavo Bilac)

Poesias completas (Raimundo Correia)

Broquéis (Cruz e Sousa)

 

Relação de obras fílmicas:

Como era gostoso o meu francês (1971, Nelson Pereira dos Santos)

Desmundo (2003, Alain Fresnot)

A missão (1986, Roland Joffé)

Palavra e utopia (2000, Manoel de Oliveira)

Aleijadinho (1978, Joaquim Pedro de Andrade)

Memórias póstumas de Brás Cubas (2001, André Klotzel)

Quanto vale ou é por quilo? (2005, Sérgio Bianchi)